TEA, INCLUS �O E MEDIA � �O PEDAGOGICA

Sinopsis del producto

Um livro a respeito do TEA, inclus úo, media § úo pedagógica na aprendizagem e no desenvolvimento dos alunos na Educa § úo Infantil e Ensino Fundamental nas Escolas Municipais de Manaus/AM, detalhando como ocorre a atua § úo do professor do ensino regular no processo de inclus úo escolar dos educandos com TEA, especificando o papel da media § úo pedagógica na aprendizagem e efetiva § úo da inclus úo dos alunos com TEA, bem como a articula § úo pedagógica entre o mediador e o professor na sala de aula, identificando as expectativas dos sujeitos da comunidade escolar sobre a inclus úo escolar dos alunos com TEA. O caminho metodológico seguido foi a pesquisa com abordagem qualitativo-descritivo. Que consistem em investiga § µes de pesquisa empírica. Como instrumento de coleta de dados foram utilizados roteiros de entrevistas semiestruturadas aplicados aos gestores, pedagogos (as), professores, mediadores e pais dos alunos com TEA. Como amostra, foram escolhidas quatro escolas da Rede Municipal de Manaus que possuem alunos com TEA e sala de ensino regular com mediadores pedagógicos. Como resultados mais relevantes do estudo revelou-se que para ocorrer a real inclus úo o sistema escolar precisa reformular-se, compreendendo que os alunos com TEA necessitam de uma equipe pedagógica preparada para atend ª-los, gestores, pedagogos, professores e mediadores com disponibilidade afetivae capacitados para assumir o desafio que é a inclus úo de todos, bem como práticas pedagógicas diferenciadas, atividades adaptadas,adequa § µes curriculares e currículo flexível que acolham as reais necessidades educacionais dos alunos conforme sugerido nos textos legais.

9786558776963