IDENTIDADES TOCADAS PELA LE

Sinopsis del producto

Esta pesquisa etnográfica teve como base teórica os estudos que abordam a quest úo das rela § µes entre o processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira e a forma § úo da identidade. Essas rela § µes estabelecem-se como consequ ªncia de ser esse processo bastante fecundo como agente desestabilizador de referentes culturais e incidem geralmente sobre tr ªs pilares que ajudam a compor aqueles referentes: a dimens úo afetiva do sujeito, a dimens úo cognitiva e a que orienta as rela § µes socioculturais. O autor é professor da rede pública e trabalhou com informantes do Ensino Médio de uma escola da periferia de Salvador, Bahia. A análise dos dados seguiu uma orienta § úo interpretativa e os resultados alcan §ados d úo conta de um corpus discursivo no qual o processo formal de aprendizagem de ingl ªs produz enunciados que revelam dramas, alegrias e frustra § µes no repensar de refer ªncias culturais e na reformula § úo da identidade, mesmo em um contexto de aprendizagem marcado pelas limita § µes do sistema público.

9786558774938